近日，我们有幸邀请到了江宁区湖熟幼儿园朱园长来我园开展讲座交流活动，朱园长介绍了开展课程游戏化以来，幼儿、教师、幼儿园各方面的进步和发展，她通过生动形象的案例向老师们讲述了一路走来的心得和感想。通过培训老师们了解到，课程游戏化是提供给幼儿更多的动用多种感官探究、交往和表现的机会，幼儿的自主性和创造性更充分一些。在以往的教学实践过程中，虽然在教学过程中也能注重体现游戏化，但是在活动中还并不能充分体现幼儿为主体的自主性游戏，课程游戏化的关键在教师，焦点在幼儿，幼儿行为总能折射出教师的思想和作为。课程游戏化的核心追求是幼儿积极投入活动过程并充分探索、交往与表现，幼儿不断丰富和发展新经验，在这个过程中，主要的不是教师说什么和做什么，而是幼儿说什么和做什么。