一、指导思想

围绕区教学研究室指导的工作要点，结合我园实际情况，本学期我园教师培训工作将继续落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园工作规程》精神，进一步结合省课程游戏化项目理念，深化实践探索课程改革内容，提升教师课程实施能力；创新教研工作，为教师专业成长助力；以评、展促专业提升，夯实教师保教技能。

二、工作思路

1.园教研组活动与园本培训活动相结合，相互促进，共同提高。

2.分层次培养教师，促进教师整体发展。

3.关注幼儿教育的体验、感悟和实践，激发幼儿的学习兴趣，开发幼儿的潜能，倡导合作交流的学习方式。备课中做到认真钻研教材，学习和总结他人的先进的教学经验，真正做到为我所用。

4.增加沙龙形式，提升教师参与研修活动的积极性；通过读书会，提升教师的理论水平，为亲身实践打下坚实基础。

三、工作内容与措施

 1.认真组织好每一次的园本研修活动，做到内容有针对性，教师学习有收获，并做好学习记录。

2.贯彻落实《指南》及《规程》精神，坚持以提高教师专业水平为目标，组织教师学习课程组织与实施、环境创设、游戏材料支持等，帮助教师进行深度学习，了解内涵意义。

3.以提高课程活动质量为核心，抓实每一次课程审议研讨活动，结合课程游戏化项目理念，优化教学活动的组织，提高教师观察、记录、分析、指导和反思的能力。