为提高幼儿园个人课题的管理，提高幼儿园教育科研工作的质量。12月10日，个人课题研究——班本课程背景下儿童绘本创编多样化的实践研究对园级进行了开放活动。 

课题负责人胡老师从选题背景、课题意义、国内外研究现状、研究内容、方法等方面对课题进行了全面而系统的阐述。其中，胡老师强调了绘本创编对儿童全方面发展的重要性，表达了我园关注幼儿全面发展的态度。研讨活动中老师们高度评价了本课题的理论意义和实践价值，并针对课题研究的目标、内容及方法提出了细致的建议，为课题研究的具体实施指明了方向。