《幼儿园教育指导纲要》提到“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。环境是孩子们日常生活的好伙伴，如何让他们成为主题环境创设的小主人，我园就这个话题进行了深入的探讨和交流。

在主题墙创设时应该注意以下几点问题：首先，主题墙应当有合理科学的放置位置。主题墙的位置最好能与幼儿的视线平齐，在幼儿伸手可及的高度之内。他们能够通过自己的认识和与伙伴的交流更好地理解与吸收。

第二，给主题墙一个合理的生命周期。环境创设遵循的原则之一是“及时调整”，但也不能盲目地满足这一要求。每当一个主题活动结束了，就马上进行“更新换代”的做法也有不妥。一个主题结束不等于孩子的探索兴趣也随之戛然而止，教师应该鼓励有兴趣的幼儿继续探索。第三，主题墙创设中应注意体现几个“互动”1.主题墙与课程之间的互动。2.主题墙与教学之间的互动。3.主题墙与幼儿之间的互动。4.主题墙与家长之间的互动。

总之，幼儿园的主题墙饰已成为幼儿在园生活的重要组成部分，我们应以幼儿发展需要为目的，围绕教育目标和教学内容，发挥孩子的主体作用。充分调动幼儿、家长参与的积极性，让“主题墙”成为一个联动的整体，传递幼儿、教师以及家长共同的心声。